martes, 19 de diciembre de 2017

Fotos de la celebración de Acción de Gracias

Karlin explicó a las niñas y  los niños de 1º la tradición de Acción de Gracias y ellos fabricaron sus coronas con lo que estaban agradecidos:



viernes, 8 de diciembre de 2017

Simulacro de evacuación el 1 de diciembre





El pasado, y frío, pasado 1 de diciembre se produjo el simulacro de evacuación del colegio e intentamos sobrellevar el rato y la temperatura.

jueves, 7 de diciembre de 2017

Código SM Lengua 1º

El libro de Lengua de SM ofrece la posibilidad de realizar más actividades por Internet.

Del mismo modo, yo puedo asignar trabajos o colgar más recursos. Si queréis acceder, los códigos son los siguientes:

1º A: s13BRN9UZ

1º B: s133GXKG3



Se accede a través de https://es-login.smsavia.com/ con un código que está en el libro del primer trimestre del alumno.

Calendario de Adviento el 1 de diciembre 1º CP Daoiz y Velarde

Deberes Puente de Diciembre

Los niños y niñas de 1º llevan esta ficha de deberes:


Es una comprensión lectora por un lado y un problema matemático por el otro. Los corregiremos el lunes. Además, la lectura será la que les controle el miércoles (cuando leen en voz alta de forma individual).

Un saludo y pasad buen puente.

miércoles, 6 de diciembre de 2017

Código SM Matemáticas 1º

El libro de Matemáticas de SM ofrece la posibilidad de realizar más actividades por Internet.

Del mismo modo, yo puedo asignar trabajos o colgar más recursos. Si queréis acceder, los códigos son los siguientes:

1º A: s13P60112

1º B: s13DT89V1

jueves, 30 de noviembre de 2017

Quinzet

En los próximos días, recibiréis en casa (mediante vuestros hijos e hijas) las fichas del Quinzet que hemos realizado hasta ahora.

El Quinzet es un centro de recursos matemáticos no institucional constituido el año 1988. Los creadores son Luis Segarra y David Barba.

Según Lluís Segarra, los objetivos que deben alcanzar los alumnos a lo largo de la Educación Primaria y buena parte de la Secundaria son:
Tener automatizadas las sumas y restas con números del 1 al 20, es decir, que pertenezcan a las dos primeras decenas.
Tener automatizadas las tablas de multiplicar hasta el 12.
El Método se utiliza para mejorar la velocidad de cálculo de los niños y niñas de Primaria y para favorecer el cálculo global.

Series de rapidez de cálculo mental

  1. Reparto la ficha con 60 sumas.
  2. Ponen el nombre y la fecha por la parte de atrás de la ficha.
  3. Aviso que empieza la actividad y tienen dos minutos para realizar el máximo de operaciones que puedan.
  4. Al terminar, realizamos la corrección en voz alta y se anota el resultado actual (parte inferior) y el anterior (parte superior).
  5. Terminan la ficha para practicar (las nuevas operaciones realizadas no cuentan en el resultado).
  6. Lo guardan en la carpeta.

Esto es lo que más estamos utilizando en el aula. El material pretende que los niños de Educación Primaria memoricen/automaticen aquellas operaciones más sencillas. 
Hasta ahora, estábamos haciendo las fichas iniciales y, a partir de ahora, haremos las de 1º. Han realizado la actividad 10 veces y la media aritmética de operaciones en dos minutos de los dos grupos ha mejorado sustancialmente. También han mejorado todos los alumnos de forma individual.
Para los alumnos es un aprendizaje basado en el juego (gamificación).

Seguiremos con el método y volveremos a intentar las fichas de la resta, ya que la suma está muy asentada.

¡Seguro que siguen mejorando muchísmo!